Պարապմունք 2:
Բանավոր հաշվարկ:
Բանավոր հաշվարկ:
1. Վանդակավոր տախտակի վրա մետաղադրամները դասավորված են այնպես, ինչպես ցույց է տրված նկարում: Ամենաքիչը քանի՞ մետաղադրամ պետք է վերցնել, որպեսզի բոլոր տողերով և սյուներով մետաղադրամների քանակը հավասարվի:Խնդիր լուծելու համար, կառուցի'ր այնպիսի տախտակ և տափօղակներ, որ հնարավոր լինի տափօղակները տեղաշարժել տախտակի վրա:
2. Դասարանի սովորողները շարքով այնպես են կանգնել, որ Արամից աջ կանգնած է 11 սովորող, իսկ ձախ՝ 21: Պարզիր, թե քանի՞ սովորող կա Արամի և Արտյոմի միջև, եթե Արտյոմը կանգնած է շարքի մեջտեղում:
3. Օգոստոսի 31-ին օդի ջերմաստիճանն այնքան էր, որքան նկարված է նկարում: Գտիր այդ թիվը, եթե այն զույգ է:
4. Իրար ետևից գրել են 1-ից մինչև 99 թվերը՝ 1234567891011...: Այդ գրության մեջ քանի՞ անգամ է հանդիպում 5 թվանշանը:
5. Դասարանի 30 սովորողներից 17-ը շախմատ խաղալ գիտի, 11-ը՝ շաշկի, իսկ 7-ը գիտի խաղալ և՛ շախմատ, և՛ շաշկի: Դասարանի աշակերտներից քանի՞սը չի խաղում ո՛չ շախմատ, ո՛չ շաշկի:
6. Քանի՞ եռանկյուն կա նկարում՝
7. Քանի՞ եռանիշ թիվ կարելի է կազմել օգտագործելով միայն 7, 0, 9 թվանշանները՝ պայմանով, որ նույն թվի մեջ թվանշանները չեն կրկնվում:
Комментариев нет:
Отправить комментарий